长江日报大武汉客户端2月18日讯（记者向洁 通讯员杨国涛 吕萍 蔡葵）手绘的游戏棋盘、瓶盖做的棋子、磁铁做的金银铜牌，结合北京冬奥会冷知识来挑战闯关的各种知识卡……新学期开学后，一款名为冰墩墩‘棋’遇记的冬奥游戏棋在江岸区一元路小学流行开来。
下棋的同时，了解冬奥会项目，学习冬奥会知识。（记者向洁 摄）
18日上午，冬奥健儿谷爱凌在自由式滑雪U型场地技巧决赛中夺金之际，武汉再次飘起雪花，一元路小学六（1）班的孩子们正在冰墩墩‘棋’遇记中感受各种冬奥会项目带来的愉悦。原来，孩子们正在下一种自创的冬奥棋。
长江日报记者看到，该棋通过卡通运动人物直观展现了冬奥会中的15个小项目，棋盘上每一格都对应一个冬奥项目，学生通过掷色子确定走出的步数，当走到某一个项目时即参加此项运动比赛。棋盘上还有四种卡牌：知识卡、命运卡、问答卡、努力值，通过抽取知识卡和问答卡，完成项目任务，任务达成即可获得努力值。最终努力值高者获胜。棋牌中还设计有命运区，大大增加了游戏的趣味性。
每个小组的创意都令人耳目一新。（记者向洁 摄）
课间时分，孩子们兴致盎然地参与冬奥棋游戏。（记者向洁 摄）
据了解，在双减背景下，一元路小学结合江岸区教育局倡导的寒假期间研究性学习和跨学科实践活动，在师生相互启发、共同策划下，该校六年级学生开展了这次跨学科研究性活动。这项活动聚焦举世瞩目的冬奥会，将孩子们感兴趣的冬奥知识，运动明星、运动项目、特色场馆、高科技元素结合起来，以学生喜爱亦方便开展的游戏形式呈现出来，设计制作了这套冬奥游戏棋。
设计团队介绍自制的游戏道具。（记者向洁 摄）
该校科学老师官蓓蓓介绍，在此项活动设计中，学校组建了两大团队，一支教师团队和各班学生团队。学生团队6—8人，学生团队中分工合作，有首席游戏策划师1名、艺术设计师2名、命运设计师1名、智囊团2名、产品质控1名、产品测评试运行1名。教师团队在设计之初，融合时代背景、各学科特点，寻找主题、制定思路、线上组织培训会议。学生团队负责分工、设计、制作、实施、效果测试与推广。
设计冬奥棋的过程本身就是一场奇遇记，特别有趣！该校六（1）学生毛裕铭介绍，寒假期间，大家一方面热切关注着北京冬奥赛场上的风云变幻，一方面为冬奥棋的设计展开头脑风暴，进行线上线下商量。她从小比较喜欢书法、绘画，曾多次在区艺术小人才比赛中获奖，于是在综合了团队成员的意见后，她用一个下午的时间绘制了线稿，后来大家约在一起花了两三个小时一起涂色、贴膜，以确保玩得更持久。
冬奥棋集益智与趣味于一体，且便于参与的特点，很快在学生中引发一股热潮，不同班级各个小组纷纷拿出新颖独特的版本。
学生自行设计手绘冬奥棋棋盘。（记者向洁 摄）
我们在设计问答卡时，采用了刮刮乐的小技巧，一张问答卡可以反复使用。该校六（2）班学生王雨萱和余颜希开动脑筋，保证了游戏环节中冬奥冷知识竞猜的神秘感。学生吴柏霖则用超轻黏土手作了棋子和色子，令手感更舒适。
考虑到北京冬奥会提出低碳环保理念，学生们也把这一理念融入了游戏棋的设计，采用可延续使用的磁性奖牌，收集了不同颜色的瓶盖来代表参赛者，通过游戏让低碳、环保、可延续性的理念深入人心。
响应低碳环保，学生们用超轻黏土、瓶盖制作棋子和色子。（记者向洁 摄）
期望《冰墩墩棋遇记》能让更多同学喜欢，让他们在游戏中了解更多的冬奥知识，发觉学习传承‘更快、更高、更强、更团结’的冬奥精神，用实际行动助力冬奥！该校校长周欣表示，开学后，通过在班级里进行推广，鼓励学生利用大课间、课后服务的时间试玩，学生们的反响热烈、踊跃参与。设计团队的学生们看到自己的作品被用于生活中，倍感骄傲。游戏棋丰富了校园生活的同时，让更多的学生感受游戏之趣，了解冬奥之美。
不同版本的冬奥棋在学生中倍受欢迎。（记者向洁 摄）
【编辑：吴熙蕾】
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